Зміст
На ноль ділити не можна
Математичною дією, яка протилежна множеннюназивається поділ. Поділ позначається дробовою рисою або знаком «:». Число, яке ділиться, називається «ділимим». Ділимий завжди знаходиться в чисельнику дробу – над дробовою рисою. Число, на яке ділять, називається дільником. Дільник завжди знаходиться у знаменнику дробу – під дробовою рисою. Результат поділу називається “приватним”. Частка завжди позитивна, якщо діляться позитивні числа. Якщо одне з двох чисел, ділене або дільник, негативно, результат виходить негативним – плюс мінус дає мінус, мінус плюс дає мінус. При розподілі від’ємного числа на від’ємне виходить позитивне число – мінус на мінус дає плюс. З результатів розподілу виходить таблиця розподілу. Її можна уявити правильними або десятковими дробами.
| 1 | ÷ | 1 | = | 1 |
| 2 | ÷ | 1 | = | 2 |
| 3 | ÷ | 1 | = | 3 |
| 4 | ÷ | 1 | = | 4 |
| 5 | ÷ | 1 | = | 5 |
| 6 | ÷ | 1 | = | 6 |
| 7 | ÷ | 1 | = | 7 |
| 8 | ÷ | 1 | = | 8 |
| 9 | ÷ | 1 | = | 9 |
| 10 | ÷ | 1 | = | 10 |
| 2 | ÷ | 2 | = | 1 |
| 4 | ÷ | 2 | = | 2 |
| 6 | ÷ | 2 | = | 3 |
| 8 | ÷ | 2 | = | 4 |
| 10 | ÷ | 2 | = | 5 |
| 12 | ÷ | 2 | = | 6 |
| 14 | ÷ | 2 | = | 7 |
| 16 | ÷ | 2 | = | 8 |
| 18 | ÷ | 2 | = | 9 |
| 20 | ÷ | 2 | = | 10 |
| 3 | ÷ | 3 | = | 1 |
| 6 | ÷ | 3 | = | 2 |
| 9 | ÷ | 3 | = | 3 |
| 12 | ÷ | 3 | = | 4 |
| 15 | ÷ | 3 | = | 5 |
| 18 | ÷ | 3 | = | 6 |
| 21 | ÷ | 3 | = | 7 |
| 24 | ÷ | 3 | = | 8 |
| 27 | ÷ | 3 | = | 9 |
| 30 | ÷ | 3 | = | 10 |
| 4 | ÷ | 4 | = | 1 |
| 8 | ÷ | 4 | = | 2 |
| 12 | ÷ | 4 | = | 3 |
| 16 | ÷ | 4 | = | 4 |
| 20 | ÷ | 4 | = | 5 |
| 24 | ÷ | 4 | = | 6 |
| 28 | ÷ | 4 | = | 7 |
| 32 | ÷ | 4 | = | 8 |
| 36 | ÷ | 4 | = | 9 |
| 40 | ÷ | 4 | = | 10 |
| 5 | ÷ | 5 | = | 1 |
| 10 | ÷ | 5 | = | 2 |
| 15 | ÷ | 5 | = | 3 |
| 20 | ÷ | 5 | = | 4 |
| 25 | ÷ | 5 | = | 5 |
| 30 | ÷ | 5 | = | 6 |
| 35 | ÷ | 5 | = | 7 |
| 40 | ÷ | 5 | = | 8 |
| 45 | ÷ | 5 | = | 9 |
| 50 | ÷ | 5 | = | 10 |
| 6 | ÷ | 6 | = | 1 |
| 12 | ÷ | 6 | = | 2 |
| 13 | ÷ | 6 | = | 3 |
| 24 | ÷ | 6 | = | 4 |
| 30 | ÷ | 6 | = | 5 |
| 36 | ÷ | 6 | = | 6 |
| 42 | ÷ | 6 | = | 7 |
| 48 | ÷ | 6 | = | 8 |
| 54 | ÷ | 6 | = | 9 |
| 60 | ÷ | 6 | = | 10 |
| 7 | ÷ | 7 | = | 1 |
| 14 | ÷ | 7 | = | 2 |
| 21 | ÷ | 7 | = | 3 |
| 28 | ÷ | 7 | = | 4 |
| 35 | ÷ | 7 | = | 5 |
| 42 | ÷ | 7 | = | 6 |
| 49 | ÷ | 7 | = | 7 |
| 56 | ÷ | 7 | = | 8 |
| 63 | ÷ | 7 | = | 9 |
| 70 | ÷ | 7 | = | 10 |
| 8 | ÷ | 8 | = | 1 |
| 16 | ÷ | 8 | = | 2 |
| 24 | ÷ | 8 | = | 3 |
| 32 | ÷ | 8 | = | 4 |
| 40 | ÷ | 8 | = | 5 |
| 48 | ÷ | 8 | = | 6 |
| 56 | ÷ | 8 | = | 7 |
| 64 | ÷ | 8 | = | 8 |
| 72 | ÷ | 8 | = | 9 |
| 80 | ÷ | 8 | = | 10 |
9÷9=118÷9=227÷9=336÷9=445÷9=554÷9=663÷9=772÷9=881÷9=990÷9=10
| 10 | ÷ | 10 | = | 1 |
| 20 | ÷ | 10 | = | 2 |
| 30 | ÷ | 10 | = | 3 |
| 40 | ÷ | 10 | = | 4 |
| 50 | ÷ | 10 | = | 5 |
| 60 | ÷ | 10 | = | 6 |
| 70 | ÷ | 10 | = | 7 |
| 80 | ÷ | 10 | = | 8 |
| 90 | ÷ | 10 | = | 9 |
| 100 | ÷ | 10 | = | 10 |
Для учнів 2 та 3 класів та їхніх батьків ми склали таблицю ділення, щоб було простіше освоїти цю математичну дію. Її можна роздрукувати у високій якості та використовувати при підготовці домашнього завдання
Ділення у математиці протилежне множенню, обидві дії вивчають у школі одна одною. Щоб освоїти поділ, діти повинні впевнено множити до 10 бажано без шпаргалок. Важливо також розуміти, що між множенням та поділом є зв’язок. Якщо добуток розділити на перший множник, вийде другий множник. І навпаки. І якщо навчитися перемножувати прості числа можна за допомогою спеціальної таблиці, яку друкують на розвороті звичайного зошита, то з розподілом у цьому плані складніше: готової таблиці немає. Доведеться складати свою, але це навіть добре: так дитина швидше запам’ятає обчислення.
Щоб заощадити час, можна надрукувати готову таблицю поділу. Головне, щоб вона була гарної якості і з великими цифрами – важливо зберегти зір.
Використання роздрукованої таблиці поділу із відповідями допоможе швидше зрозуміти принцип цієї математичної дії. Але до цього потрібно добре попрацювати над множенням: впевнено множити числа до 10. Якщо дитина добре справляється з множенням, можна використовувати для вивчення поділу таблиці з порожніми осередками.
Штукатурні роботи — це важливий етап будь-якого будівельного процесу. Вони не тільки створюють естетичний вигляд…
Гіпсокартон — це універсальний матеріал, який застосовується в багатьох будівельних і ремонтних роботах. Вибір правильного…
У сучасному світі бізнесу зміни стали невід'ємною частиною щоденної діяльності. Нові технології, нові тренди та…
В современном деловом мире эффективность и гибкость становятся неотъемлемыми элементами успеха. Каждый момент важен, особенно…
Переезд — это не просто транспортировка вещей, а целый комплекс задач, требующий хорошей организации и…
Парафінові розпалювачі для вогню стали невід'ємною частиною життя любителів активного відпочинку, риболовлі, мисливства, а також…